Lanciano. Si è conclusa con una partecipazione di oltre 10.000 presenze la tre giorni di Didacta Abruzzo, manifestazione dedicata alla trasformazione digitale, all’inclusione e alle nuove frontiere dell’istruzione tenutasi presso il polo fieristico di Lanciano. Promossa dalla Regione Abruzzo in collaborazione con il Comitato organizzatore di Didacta Italia, l’iniziativa ha offerto un importante momento di sintesi e confronto per il mondo della scuola e della formazione.
Nel corso del pomeriggio conclusivo, rappresentanti delle istituzioni regionali e organizzatori hanno visitato gli stand espositivi, incontrando docenti, studenti, ricercatori ed esponenti del mondo accademico per fare il punto sui progetti tecnologici e sulle metodologie didattiche presentate. La sessione istituzionale si è successivamente aperta con i saluti delle autorità presenti, che hanno tracciato il bilancio della manifestazione. Durante i lavori conclusivi è stato delineato il quadro generale delle risorse e degli indicatori che interessano il sistema dell’istruzione e della formazione in Abruzzo. In termini di dispersione scolastica, il dato regionale si attesta attualmente al 5,2%, a fronte di una media nazionale stimata attorno all’8%. Per quanto riguarda le risorse finanziarie destinate al settore, la programmazione regionale comprende 95 milioni di euro complessivi dedicati al sistema della formazione professionale, di cui 20 milioni di euro impegnati tramite bandi per l’acquisizione delle competenze e 42 milioni di euro rimodulati sulle materie scientifico-tecnologiche (STEM), in aderenza alle linee guida dell’Agenda della Commissione Europea. Sono stati inoltre destinati circa 4 milioni di euro ai percorsi di istruzione e formazione professionale (IFP).Sul fronte del Diritto allo Studio Universitario, gli interventi finanziari legati al fondo FSA hanno raggiunto circa 50 milioni di euro, finalizzati alla copertura integrale delle borse di studio per gli studenti aventi diritto.
Parallelamente, nell’ambito del sostegno ai servizi per le famiglie e per la genitorialità, sono stati stanziati circa 3 milioni di euro ripartiti tra il potenziamento dei centri famiglia esistenti e la creazione di nuove strutture sul territorio. L’articolato programma della giornata finale ha visto il coinvolgimento di prestigiose realtà istituzionali e accademiche nazionali e locali. La sessione mattutina, aperta dall’USR Marche, ha approfondito i temi dell’inclusione e del Service Learning, affiancata dai contributi dell’INDIRE sul cinema come risorsa didattica nell’ambito del Programma Nazionale Scuola e Competenze 2021-2027 e sui percorsi per la parità di genere. Ampio spazio è stato riservato al Design Thinking, al Vibecoding, ai laboratori virtuali dedicati all’ambiente con Scientix_Italia (Future Climate Lab) e al modello Reflex di Avanguardie Educative. Tra i momenti operativi di maggiore rilievo figurano le sessioni sulla documentazione audiovisiva tramite dispositivi mobili nella Biblioteca dell’ nnovazione, la crittografia applicata alle competenze STEM e lo sviluppo delle competenze socio-emotive del personale docente. Di rilevante interesse il contributo degli atenei del territorio: l’Università degli Studi di Teramo (con laboratori di didattica attiva, mostre digitali e il progetto CU.O.R.E. sulla sostenibilità), l’Università degli Studi dell’Aquila (focus sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale per l’apprendimento) e l’Università Telematica IUL (competenze SCALE). A completamento della manifestazione, si sono svolti approfondimenti sul Prompt Engineering a cura dell’USR Molise e dell’IPSEOA “Federico di Svevia”, le gare di robotica WRO Challenge curate dall’IIS “E. Majorana” di Avezzano e panel dedicati alla valorizzazione del potenziale creativo in aula. L’evento si chiude consolidando la rete di collaborazioni tra il mondo della scuola, le università e le istituzioni locali per lo sviluppo del sistema d’istruzione sul territorio. (REGFLASH) DURA/261023
