Sentinelle di civiltà e felicità: l’iniziativa al Saffo di Roseto

Roseto. Si è concluso al Liceo Statale “Saffo” di Roseto il progetto “Sentinelle di Civiltà e Felicità”, ideato e condotto dal Cavaliere Claudio Ferrante, con la collaborazione di Mariangela Cilli.

Il progetto si è articolato in cinque giornate dedicate alla crescita personale, alla consapevolezza e alla riscoperta dei valori del rispetto e dell’inclusione.
Quest’anno il dirigente scolastico, professor Achille Volpini, ha voluto ampliare l’iniziativa coinvolgendo anche gli insegnanti. Circa 60 docenti hanno partecipato a un pomeriggio di formazione motivazionale sul tema della felicità come strumento educativo, diventando alunni per riscoprire quanto la felicità, la motivazione e l’accoglienza siano elementi fondamentali per creare un clima positivo, stimolante e coinvolgente, capace di favorire un insegnamento e un apprendimento più efficaci.
Il progetto ha successivamente coinvolto sei classi prime dei diversi indirizzi, per un totale di circa 140 studenti, affrontando temi come diritti umani, empatia, felicità, solidarietà, pregiudizi, diversità, emozioni, bullismo e barriere architettoniche e sociali.
Tra i momenti più significativi, la passeggiata empatica in carrozzina, che ha permesso ai ragazzi di sperimentare concretamente le difficoltà legate alle barriere architettoniche e di comprendere il valore dell’accessibilità, dell’autonomia e della libertà.
Particolarmente significative le testimonianze degli studenti, che raccontano il segno lasciato dall’esperienza.
Andrea: «Ci sono dei giorni scolastici infiniti che non passano mai, altri che ricorderei a vita. Grazie a questo percorso ho scoperto il valore dell’empatia e della felicità».
Mattia: «Ci sono lezioni che ti travolgono e ti fanno rimanere senza fiato. Lezione indimenticabile per i valori che ho imparato».
Alisia: «Questa esperienza dovrebbe essere fatta in tutte le scuole. Ha cambiato il modo di vedere la mia vita».
Giulia: «Ho capito che le parole hanno un peso. Io le utilizzavo per insultare qualcuno usando termini che riguardavano la disabilità. Non lo farò più».
Parole che testimoniano come il progetto abbia stimolato una riflessione autentica sui comportamenti quotidiani e sul rispetto degli altri.
Il dirigente scolastico Achille Volpini ha sottolineato il valore dell’iniziativa: «L’intervento di Claudio a scuola non è semplicemente un’attività didattica, è un’esperienza che tocca in profondità e aiuta a riscoprire ed apprezzare la pienezza della propria vita. Quest’anno il progetto è stato arricchito da un pomeriggio di formazione per riflettere sulla felicità come strumento educativo, che ha visto la partecipazione entusiasta di circa sessanta docenti».
Soddisfatto Claudio Ferrante, che ha ringraziato il dirigente Volpini per aver compreso il valore educativo e formativo del progetto e per aver scelto di estenderlo anche agli insegnanti. Un ringraziamento speciale ai 140 studenti, che hanno partecipato con entusiasmo e realizzato elaborati che la scuola utilizzerà nel percorso di educazione civica. «La cosa più bella è aver visto nei ragazzi la comprensione di un messaggio fondamentale: ognuno di noi può cambiare la propria vita e contribuire a rendere il mondo un posto migliore, più inclusivo e felice. Il cambiamento parte da noi, dalle nostre parole e dai nostri gesti quotidiani».
Un ringraziamento particolare ad Artes Ortopedia di Montesilvano, per la collaborazione e la fornitura degli ausili utilizzati durante la passeggiata empatica, e alle Guide della Riserva del Borsacchio, che hanno accompagnato e supportato gli studenti con grande disponibilità e sensibilità, contribuendo alla riuscita dell’esperienza.