Una maxi tavola periodica all’Istituto Alessandrini di Teramo FOTO
La scienza diventa patrimonio della scuola
Un progetto nato tra i banchi di scuola e destinato a rimanere nel tempo. È stata inaugurata recentemente presso l’Istituto d’Istruzione Superiore “Alessandrini-Marino” di Teramo la maxi Tavola Periodica degli Elementi.
Un’opera di circa 3 metri per 5, posizionata nel corridoio principale dell’edificio scolastico e realizzata dagli studenti e dalle studentesse della classe 1A – indirizzo Chimica dell’Istituto Tecnico Tecnologico “Alessandrini”, coordinati dai docenti Mariano Cifone e Francesca Martellacci.
L’iniziativa, sviluppata tra aprile e maggio nell’ambito delle attività didattiche e di educazione civica, ha coinvolto tutti gli studenti della classe in un percorso di ricerca, approfondimento scientifico e innovazione digitale. I 118 elementi della tavola periodica sono stati distribuiti tra gli alunni per studiarli nei dettagli: dalle proprietà atomiche alla presenza in natura, agli utilizzi industriali. Le informazioni raccolte sono state catalogate su Excel e successivamente tradotte in contenuti grafici e multimediali grazie all’uso dell’intelligenza artificiale. Gli studenti hanno infatti realizzato immagini dedicate agli elementi utilizzando Gemini per poi assemblare i singoli tasselli attraverso PowerPoint fino alla composizione dell’intera struttura.mLa maxi tavola, stampata dalla Mastergrafica S.r.l., è corredata da legenda, brochure e fotografia della classe e rappresenta oggi un patrimonio permanente dell’istituto, a disposizione di studenti e docenti.
Particolarmente significativo il livello di partecipazione registrato durante i rientri pomeridiani, con una presenza pari quasi al 90%, segno di un forte coinvolgimento e di un autentico interesse verso il progetto. Oltre ad approfondire argomenti centrali del programma di chimica, l’iniziativa ha consentito di sviluppare competenze digitali, organizzative e collaborative, promuovendo un uso consapevole delle nuove tecnologie e dell’intelligenza artificiale.
La cerimonia inaugurale, che si è svolta alla presenza della dirigente scolastica Maria Letizia Fatigati, degli studenti e dei professori Mariano Cifone e Francesca Martellacci, ha rappresentato il momento conclusivo di un percorso che ha saputo coniugare conoscenza scientifica, lavoro di squadra e cittadinanza digitale, trasformando un argomento di studio in un’opera concreta destinata a lasciare un segno duraturo nella comunità scolastica.
«Il prodotto didattico realizzato dai nostri studenti dà l’avvio al progetto di curricolo implicito che intendiamo portare avanti nel prossimo triennio: rendere le pareti della nostra sede “Alessandrini-Marino” ricche di stimoli, studio e riflessioni in grado di dar voce ai nostri ragazzi attraverso le loro esperienze» – questo il commento della dirigente scolastica Fatigati.
